朱高炽给了官员们思考的时间,没有催逼他们当场做出决定,反而希望他们经过深思熟虑。

官员们离开世子府。

蒋彦瑛发现了一处不同,好奇的问身边的太监,“王宫里怎么没有看到小黄门。”

大太监笑道:“世子早就禁了,这些年王宫没有新进人。”

听到此话,不少人啧啧称奇。

蒋彦瑛不知道是好是坏,也就没有发表意见。

下午。

官员们的行程是参观学校。

为了让官员们充分的认识北平,组织了他们乘坐公车。

公车系统安排了专车。

在王府站的站台,官员们好奇的登上铁道马车车厢,通过铁道马车穿梭在北平城的各条大街。

学部的部长张辅亲自出面作陪,接待这批官员,目的地是上水城区的北平工农子弟学校。

离开了北平城,在郊区行驶了一刻钟的时间,街道变得越来越整齐和宽广。

“竟然没有修建城墙。”

“修建有修建的好处,不修建有不修建的好处,让民力获得了休养。”

“新城区在空白的土地上建立,所以容易规划,建造成本也要低于改造北平老城。”

“成本是次要的,主要是改造老城的代价太大,需要解决许多百姓的不同问题,索性直接建立新城区。”

漂亮的道路,一栋连一栋的楼房。

经过了公园,广场。

“图书楼。”

一栋大楼房,招牌上写着图书楼三个字。

“里面藏书有两万余本,包含各大类书籍,未来最大的图书馆会是当下正在兴建的北平大学里。”

北平的官员详细的介绍。

奢华,大气,繁荣,强盛。

每一处细节都在昭显。

终于。

抵达了学校站台,众官员意犹未尽的从铁道马车上下来,公交的便利性,获得了众人称赞。

学校的大门的广场上,有一块巨大的石头,上面雕刻了校训。

仁:以人为本,人性关怀。

义:公平正义,坚守原则。

礼:恭敬尊重,礼仪文明。

智:崇尚知识,追求真理。

信:忠于职责,诚实守信。

道:人人为我,我为人人,人人为公,天下大同。

众人盯着这块大石头许久,不少人进行了交谈,还有人笑道:“这可谓是六经注我,我注六经了。”

张辅不以为然,“事物自古以来是不停变化发展的,道学同样如此,顺应社会发展的需求,必然有新的解释。”

朱高炽上午对官员们的妥协,获得了大多数人的好感,没有人在这方面去争。

除了给朱高炽面子,也知道争也没用。

而且道学的确是在不断改变的。

“北平的教学和府学州学不同,从小就注重教育的素质,不像民间的社学,完全靠老师的水平,教出来的孩子也差别巨大。”

一年级的学生们。

有的班级正在学认字,有的班级在参加户外课,还有的班级正在上乐课。

学校的操场上,有不少的班级上着户外课。

因为小学竹球联合赛即将召开。

高年级的孩子们包圆了竹球场地,进行着激烈的训练。

“明天学校会有学习劳动的户外课,所有一二年级的孩子,会由学校先生组织,带领孩子们去街道上扫街。”

众人大开眼界。

更让他们震惊的是学校的伙食。

因为学校的扩招,学校已经有了宿舍区,许多远处的孩子已经开始住校了。

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